河南幼儿园房屋安全检测鉴定报告中心：

河南幼儿园房屋安全检测鉴定报告中心，学校、幼儿园校舍安全性及抗震性能检测鉴定 根据教育局教学管理办公室（教办）要求，房屋安全鉴定报告，各公（私）立学校、幼儿园在取得经营许可时，应保证教学楼、宿舍及其附属设施的结构安全及抗震能力，我公司积极响应政府文件要求，住建房屋安全鉴定，在全国多地对多所学校、幼儿园教学楼进行结构安全及抗震性能鉴定，房屋安全检测鉴定报告，帮助学校、幼儿园了解所使用教学楼的质量安全及抗震能力，帮助校方、园方向上级教育主管部门进行备案，且均已获得审核通过。 工程等.主要经营范围包括：工程承包；工程材料与焊接；工程技术服务；我们始终坚持“至诚至信，精益求精”的宗旨，努力以先进的技术、科学的管理，不断追求卓越，奉献社会。承接：结构安全性检测鉴定，建筑安全性能检测，厂房租赁前房屋安全检测鉴定报告，钢结构检测鉴定，学校抗震检测鉴定，房屋开裂缝下沉检测鉴定，加层检测，改造前安全检测鉴定，承载力检测，火灾后检测鉴定，广告牌检测鉴定；；等等。河南幼儿园房屋安全检测鉴定报告中心，深圳市住建建筑检测鉴定有限公司竭诚为您服务，承接全国业务范围，提供免费技术咨询服务。

一、为什么需要进行幼儿园房屋安全检测鉴定：

根据住房和城乡落实《汶川地震灾后重建条例》的要求，依据《中国地震动参数区划图》GB18306-2001第1号修改单，相应调整了灾区的设防烈度等，并对其他部分条文进行了修订。但本次修订并不涉及大同地区，故《建筑抗震设计规范》GBJ11-89、《建筑抗震设计规范》GB50011-2001、《建筑抗震设计规范》GB50011-2001（2008版）均规定“大同（4个市直辖区）抗震设防烈度为7度，设计基本地震加速度值为0.15g，g为重力加速度值”。

学校建筑均属于教育类建筑，依据现行《程抗震设防分类标准》GB50223-2008第6.0.8条的规定，“教育建筑中，幼儿园、小学、中学的教学用房以及学生宿舍和食堂，抗震设防类别不应低于重点设防类”依据《程抗震设防分类标准》GB50223-2008第3.0.2条2规定重点设防类：指地震时使用功能不能中断或需尽快恢复的生命线相关建筑，以及地震时可能导致大量人员伤亡等重大灾害后果，需要提高设防标准的建筑，简称乙类。

因此，依据上述规定，本次鉴定所涉及的所有建筑物的建筑抗震设防类别均应防按重点设防类（乙类）对待。现行《程抗震设防分类标准》GB50223-2008相比《程抗震设防分类标准》GB50223-2004，提高了学校建筑的抗震设防类别，由原先的丙类提高到乙类，这一调整是随着近年来我国经济水平的较大提升而提出的。

校舍结构抗震鉴定需依据现行《建筑抗震鉴定标准》GB50023-2009执行。依据《建筑抗震鉴定标准》GB50023-2009第1.03条、现有建筑应按《程抗震设防分类标准》GB50223分为四类，其抗震措施和抗震验算的综合鉴定应符合下列要求：重点设防类（乙类），6～8度应按比本地区设防烈度提高一度的要求核查其抗震措施，9度时应适当提高要求；抗震验算应按不低于本地区设防烈度的要求采用。其中抗震验算包括地震作用计算和抗力计算，抗震措施指除地震作用计算和抗力计算以外的抗震设计内容，包括抗震构造措施。

二、本公司幼儿园房屋安全检测鉴定报告项目实例展示分析：

1 检测目的、范围和内容

为查清房屋当前建筑结构状况，了解房屋结构的完损状况，幼儿园为此委托上海宝冶工程技术有限公司房屋质量检测站对该房屋进行完损状况检测，确定房屋的完损等级。

检测内容如下：

（1）房屋完损状况检测

采用文字、图纸、照片或录像等方法，记录房屋结构、装修、设备、非结构构件和建筑附属物的损坏部位、范围和程度，确定房屋完损等级。

（2）房屋倾斜检测

现场采用TCR1202全站仪对房屋外墙进行倾斜率测量，检测房屋外墙倾斜率是否满足规范要求。

2检查及分析结果

2.1 房屋完损状况检测

为明确被检测的房屋完损状况，现场对被检测的房屋建筑结构进行了完损状况检测，主要情况如下：

楼（屋）面板完好，无明显下垂变形和拼接裂缝；压型钢板拼接完好，屋面防水完好，无明显渗水迹象；

屋面檩条、支撑完好，房屋钢梁、钢柱及节点现状完好，无明显变形、裂缝等损伤情况；钢梁表面有轻微锈蚀。

房屋楼（地）面外观完好，面层无开裂等现象。

房屋墙体粉刷层完好；外墙瓷砖完好，无脱落开裂现象。

门、窗框架均完好，无裂缝变形等现象。

综上所述，房屋主体结构和装修部分均完好。

2.2 房屋倾斜检测

2.3 房屋完损等级评定

根据《房屋完损等级评定标准（试行）》（城住字（84）第678号）对房屋结构、装修和设备完损状况进行评定。

2.3.1 结构部分

（1）房屋有一定量的倾斜，但偏差在规范允许的范围内。

（2）房屋钢梁、钢柱及其节点均完好，未见明显变形、开裂等损伤现象。

（3）房屋屋面排水畅通，无渗水迹象。

2.3.2 装修部分

（1）房屋门、窗框架均完好，无开裂变形等现象。

（2）房屋墙体粉刷层均完好，无受潮发霉现象。

（3）房屋楼板和吊顶均无明显变形、下垂，顶棚抹灰层完好。

2.3.3 设备部分

（1）房屋上下水管道畅通，零件齐全无损，管道设备完好。

（2）房屋电器设备、线路等照明装置完好牢固，电照设备完好。

2.3.4 完损等级评定

根据《房屋完损等级评定标准（试行）》（城住字（84）第678号），幼儿园教学楼结构、装修、设备均为完好，均可评为完好房。

三、幼儿园房屋安全检测鉴定报告——中小学校舍的抗震检查中，对属于单跨框架的结构都需要做抗震加固：

一般此类结构的加固方法主要分为3 类：一是增设抗震墙，改为框架剪力墙结构；二是增设多余约束，将单跨框架改为多跨框架；三是采用耗能支撑等新型抗震加固技术。作为第二类加固备选方案，常规做法是在外廊增设框架柱，改变原有的单跨框架结构形式，使结构变为双跨框架结构体系。我们认为这一方案只是形式上的改变，实际这一做法，却是对既有结构的“伤筋动骨”，又改变了外走廊悬挑梁的受力状态，对构件更为不利。后加的柱子与原有框架是否能成为一个整体，特别是其梁柱之间是否能形成能传递较强弯矩的刚性节点，在技术上很难实现。因为梁柱之间的受力钢筋应彼此锚固到一定的长度要求，并要求有较强的箍筋做辅助，而这些构造要求在加固作业上很难实现，且施工质量直接影响到加固效果。一旦存在施工或设计的疏忽，在遭遇强烈地震时，则很可能在结构上无法形成塑性铰而各个击破，造成整栋建筑倒塌。因此，这种看似改变了单跨框架为多跨框架的做法是很不可取的。增设剪力墙、耗能支撑的加固方法可以有效减少结构在预期地震下的变形，并在大震作用下成为主要抗侧力构件。然而考虑到建筑外观及使用功能要求，剪力墙及斜撑的布置存在很大的局限性，结果往往使得增设的剪力墙出现短肢，甚至无处可加，且增设框架柱及抗震墙的方法需要新增加基础，对建筑影响较大。因此为保证在基本不影响使用功能的情况下实现加固目标，建议采用板墙的加固方案。具体措施是用混凝土板墙或钢筋网砂浆面层对既有砖墙进行加固，对承载力不足的梁柱可以采用粘帖碳纤维或钢板进行加固，从而将单跨框架结构改造成“少墙- 框架结构”，减少对原有结构的破坏，又提高结构的整体抗震能力。这一加固方法也被王亚勇教授等多次提及。所谓“少墙- 框架结构”，意在应对横墙较少的多层砌体房屋，增强其既有墙体的抗震能力，是比较经济、实用、有效的方法。
结论
（1 ）单跨框架结构体系延性低、赘余度少，很容易在大震下发生构件连续破坏继而倒塌。因此，需严格控制这类结构体系的应用。对于新建的乙类建筑不应采用单跨框架，对既有的单跨框架结构，需进行抗震鉴定并加固。
（2 ）采用板墙的加固方案能有效提高结构抗震性能，方案经济、便捷，且相对于增设多于约束或斜撑等方法，更具有可行性。

四、本公司除办理幼儿园房屋安全检测鉴定报告，还承接以下全国业务范围：

房屋建筑（包括工业和民用）安全性、适用性、耐久性鉴定
房屋建筑抗震性能鉴定
房屋建筑灾后（如地震、火灾等）受损鉴定
房屋建筑改造（如加层、结构改动等）可行性检测鉴定
房屋建筑超过设计基准期继续使用鉴定
房屋建筑改变用途和使用条件鉴定
重要建筑物的定期检查
房屋建筑大修前的全面检查
房屋建筑使用中发现安全问题鉴定
房屋建筑耐久性和适用性出现问题鉴定
房屋建筑不均匀沉降或倾斜安全鉴定
有安全隐患的建筑检测鉴定
建筑结构振动检测与监测
新建或在建工程结构质量检测
长期停工后重新开工的工程质量检测
无正规建设手续的房屋（包括临建）的安全鉴定
程加固质量的检测
程质量缺陷检测鉴定
程事故现场调查鉴定
房屋建筑装修工程质量检测鉴定

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