幼儿园办学许可证证房屋安全检测鉴定报告权威机构出具

幼儿园办学许可证证房屋安全检测鉴定报告权威机构出具：

幼儿园办学许可证证房屋安全检测鉴定报告权威机构出具，拥有广东省甲级房屋质量检测证书与抗震鉴定证书，与总院国家工业建筑诊断与改造工程技术研究中心、国家建筑钢材质量监督检验中心、冶金工业工程质量监督总站检测中心、国家钢结构工程技术研究中心等资源、人员共享，拥有一批素质高、经验丰富的高中级工程技术人员和一系列先进配套技术装备。公司成立以来，在上级领导的关心和社会各界的支持下，大力加强各项规章制度的落实，提高检测人员的业务素质和检测水平，牢固树立一切为用户服务的思想，端正服务态度，提高服务质量，建立健全的质量管理体系，组织实施并持续改进，实现公司的质量方针、质量目标，严格按照国家有关政策、法规、规范开展各项检测、试验工作，依法向社会出具公正、准确、科学的检测数据和检测报告，确保社会和委托方的满意程度。我公司主要从事工程质量检验检测、鉴定、评估；混凝土结构检测、砌体结构检测、钢结构检测、见证取样、地基基础检测、建筑智能化、电气设备、消防设施、建筑门窗、幕墙、节能保温、桥梁隧道工程检测；工程测量；工程结构性、安全性、抗震性鉴定；既有建（构）筑物增层、改扩建、装修及危旧房屋的检测鉴定；金属结构质量检测；工程司法鉴定；改扩建方案论证与安全评价；抗震减灾与灾后鉴定的技术研究与服务；工程结构计算分析、加固设计、加固施工。幼儿园办学许可证房屋安全检测鉴定报告权威机构出具，深圳市住建建筑检测鉴定有限公司竭诚为您服务，承接全国业务范围，提供免费技术咨询服务，李经理

一、幼儿园办学许可证证房屋安全检测鉴定报告权威机构出具——本公司幼儿园房屋安全检测鉴定报告项目实例分析：

⒈鉴定程序
⑴建筑物现状调查、勘测，包括建筑、结构平立面布置、裂损、结构侧向位移、相关构造以及使用功能等。
⑵对上部结构钢筋砼构件进行截面尺寸、砼强度、钢筋分布等项目检测。
⑶根据检测数据以及现状调查、勘测结果，结合必要的结构分析，按相关标准进行结构安全性鉴定评级及抗震性能评估，并提出处理建议。
⒉安全性鉴定评级的分级标准
根据现行国家标准《民用建筑性鉴定标准》（GB50292-1999）的相关规定，民用建筑安全性鉴定按单个构件、子单元、鉴定单元三个层次进行，每一层次分为四个等级，其中鉴定单元安全性鉴定评级的各层次分级标准及相应的处理要求如下：
Asu—安全性符合鉴定标准的要求，不影响整体承载，可能有极少数一般构件应采取措施；
Bsu—安全性略低于鉴定标准的要求，尚不显着影响整体承载，可能有极少数构件应采取措施；
Csu—安全性不符合鉴定标准的要求，显着影响整体承载，应采取措施，且可能有少数构件必须立即采取措施；
Dsu—安全性严重不符合鉴定标准的要求，严重影响整体承载，必须立即采取措施。
根据结构布置情况，本次鉴定按1个鉴定单元进行，并划分为地基基础、上部承重结构以及围护系统的承重部分3个子单元。
⒊抗震设防类别、设防标准以及抗震鉴定方法
根据现行国家标准《程抗震设防分类标准》（GB 50223-2008），程分为特殊设防类(简称甲类)、重点设防类(简称乙类)、标准设防类(简称丙类)和适度设防类(简称丁类)等四个抗震设防类别。本工程属师生食堂，根据《程抗震设防分类标准》（GB 50 223-2008）的相关规定，本次鉴定其抗震设防类别划为重点设防类。
重点设防类的抗震设防标准应符合下列要求：应按高于本地区抗震设防烈度一度的要求加强其抗震措施；但抗震设防烈度为9度时应按比9度更高的要求采取抗震措施；地基基础的抗震措施应符合有关规定。同时，应按本地区抗震设防烈度确定其地震作用。现本工程所在地区抗震设防烈度为6度。
根据现行国家标准《建筑抗震鉴定标准》（GB 50023-2009），抗震鉴定分两级进行，第一级鉴定以宏观控制和构造鉴定为主进行综合评价，第二级鉴定以抗震验算为主结合构造影响进行综合评价。后续使用年限30年的建筑(简称A类建筑)，应采用本标准各章规定的A 类建筑抗震鉴定方法；后续使用年限40 年的建筑(简称B 类建筑)，应采用本标准各章规定的B 类建筑抗震鉴定方法;后续使用年限50 年的建筑(简称C类建筑)，应按现行国家标准《建筑抗震设计规范》GB50011的要求进行抗震鉴定。本工程于1998年施工建成，后续使用年限按40年考虑，属B类建筑，应检查其抗震措施和现有抗震承载力再做出判断。当抗震措施不满足鉴定要求而现有抗震承载力较高时，可通过构造影响系数进行综合抗震能力的评定；当抗震措施鉴定满足要求时，主要抗侧力构件的抗震承载力不低于规定的95%、次要抗侧力构件的抗震承载力不低于规定的90%，也可以不要求进行加固处理。

二、幼儿园办学许可证证房屋安全检测鉴定报告权威机构出具——幼儿园房屋安全检测鉴定主要依据和要求

1、依据。严格按照《建筑结构度设计统一标准》、《建筑抗震鉴定标准》、《危房鉴定标准》、《建筑结构检测技术标准》、《民用建筑性鉴定标准》、《程抗震设防分类标准》、《建筑抗震设计规范》、《防洪标准》等国家有关标准规范及专业规则，进行幼儿园校舍结构性、抗震能力、综合防灾能力等方面的鉴定。

2、工作要求。

（1）鉴定应分类实施。已经过县级以上有资质的鉴定部门排查并形成鉴定报告的校舍、被鉴定为D级危房的校舍和正在建设的项目可不再重新鉴定。重点鉴定2015年以前校舍的抗震设防情况。要严格按照抗震设防标准和有关防灾要求进行鉴定，不留死角。

（2）校舍建筑安全鉴定

校舍安全鉴定。由县区校安办委托乙级以上资质的设计单位或房屋安全鉴定机构承担鉴定工作（地震部门、建委配合工作）并出具鉴定报告。在安全鉴定过程中，对需要进行实体检测的校舍，应委托具备相应资质的检测单位负责检测，出具检测报告。

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三、幼儿园办学许可证证房屋安全检测鉴定报告权威机构出具——本公司除办理幼儿园办学许可证房屋安全检测鉴定报告，还承接以下全国业务范围：

1、建筑物灾后（火灾、风灾、水灾及其它事故灾害）检测鉴定

2、文物保护建筑质量综合检测评估

3、优秀近代建筑保护检测鉴定

4、历史遗留的

5、程序违法建筑取证检测鉴定

6、房屋加层改造检测鉴定

7、因故停工后工程复建前检测鉴定

8、租售前房屋质量检测评估

9、重装修前检测鉴定

10、质量问题争议（诉讼）检测鉴定

11、工业建筑生产改造检测鉴定

12、建筑物使用管理例行的检测鉴定建（构）筑物的抗震鉴定与加固

13、工业设备及管线抗震及性鉴定

14、地下管网的探测定位、检测鉴定与修复建（构）筑物及设备的振动检测、隔震减振处理结构地基室

业务范围：除拥有鉴定资质外，还拥有设计甲级资质、加固专项资质、工程总承包一级资质，可以提供从鉴定、设计到施工的一条龙服务

四、幼儿园办学许可证证房屋安全检测鉴定报告权威机构出具——检测鉴定机构的发展过程：

检测行业从形成到今天大约经历了十五年---二十年的历史，十几年时间已经使检测行业规模由小变大，工作类型由单一到综合，检测市场化概念从无到有，从暗到明，如今全国各种程检测机构近5000家，其中企业试验室数量大约占40%，监督检测机构占30%，科研院校检测力量占30%。数量众多的企业试验室属于第一方试验室，即企业为了保证自身产品质量而设立的试验室，由于其自身性质很大程度上限制了他们走向检测市场的步伐，作为企业内部附属机构的地位使其在经济实力、检测能力、规模和技术力量等各个环节均处于劣势，在检测市场所占市场份额约为20%。各级监督机构设立的检测室由于有了政策上的绝对优势，由于其政府背景，使其克服成立时间短的劣势，通过垄断检测任务的形式很快在规模和检测能力上占据优势，成为目前检测市场中主流检测力量。但是垄断行为的副作用是其长期处在政策保护状态，相比其他机构效率低下，技术水平不高，服务意识差，自身竞争能力差。科研院校随着事业单位机构改革，不断加大检测业务投入，使其变成主业发展，并相继将其转型为第三方独立法人检测企业。它们依靠原来国家科研投入的优势，在技术力量、硬件设备和办公场地方面有着不可比拟的优势。由于他们最早走向市场，在市场竞争中已经总结了许多经验。

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